家贫无从致书(shū)以观出(chū)自(zì)哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译(yì)是(shì)出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫(pín)，无从致(zhì)书以观(guān)，每假借于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么办(bàn)法买到书(shū)籍学习，（就）常常向有藏书的人家(jiā)借书，亲(qīn)手抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是(shì)人(rén)多(duō)以书假(jiǎ)余，余(yú)因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望(wàng)尊，门人弟子填(tián)其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色(sè)愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚(yú)，卒获有所闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常(cháng)常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算(suàn)着日期(qī)按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结(jié)了(le)冰，手指冻(dòng)得不能(néng)弯曲和伸(shēn)直，也不放松读(dú)书。

　　抄(chāo)写(xiě)完(wán)毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑(pǎo)去(qù)还书，不敢超过(guò)约定(dìng)的期限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给我，于是我能(néng)够(gòu)遍观(guān)群书(shū)。

　　成年以后(hòu)，我更(gèng)加(jiā)仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的(de)老师和名人交往，曾(céng)经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外，拿(ná)着经书(shū)向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了(le)他的屋子，他的言辞和态(tài)度(dù)从未稍(shāo)有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出(chū)疑难，询问(wèn)道(dào)理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我(wǒ)的表情更加恭(gōng)顺，礼节更(gèn高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历什么学历g)加周到，不敢(gǎn)说一个字反(fǎn)驳；

　　等到(dào)他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨(bèn)，但(dàn)最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江(jiāng)浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开(kāi)国文(wén)臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而(ér)被(bèi)流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的(de)代(dài)表(biǎo)作品有(yǒu)《送(sòng)东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家手自笔录(lù)计日以还是什么(me)意思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来(lái)看(kàn)，常(cháng)向(xiàng)藏书的人家(jiā)求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出(chū)自明(míng)代文学家(jiā)宋(sòng)濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘模(mó)结构严(yán)谨，详(xiáng)略有(yǒu)致，用(yòng)对比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿插(chā)细节描绘，读来(lái)生散吵动感人。

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